quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Tempo e História

  • DIFERENTES SIGNIFICADOS

  1. Tempo Cronológico - Que medimos pelos relógios e calendários os nosos Compromissos.

  2. Tempo Geológico - Se Refere Condições climáticas como as mudanças e permanências do tempo.

  3. Tempo Histórico - O estudado por historiadores: mudanças e permanências do modo de vida.
  • MEDIDAS DE TEMPO

Relógio do Sol - Um instrumento de marcar o tempo na Antiguidade mas que ainda pode ser visto em alguns lugares do Brasil.


Ampulheta - Usa uma areia para medir um determinado intervalo de tempo, que é o período que leva a areia para passar de um vidro para outro.



Relógio - Marca o tempo cronológico em horas, minutos e segundos.



Calendário - Também marca o tempo cronológico em que só dias, semanas, meses e anos.

  • A CONTAGEM DO TEMPO
O modo de dividir o tempo varia de acordo com uma crença, uma cultura e os costumes de cada povo.



Linha do Tempo dos fatos ocorridos:




terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

Contando a Nossa História

Cada um de nós fazemos parte de uma história como também realizamos e contamos a nossa própria história.
Somos responsáveis pelo nosso passado, presente e futuro devido as ações que realizamos como parte de nosso livre arbítrio na execução de nossas ações.
Assim, podemos, através de nossa árvore genelógica contar um pouco da nossa história.


segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

Formas de avaliar

Não esquecça que a nossa forma de avaliar está divido em:

  • Postura Social : 1,0

  • Caderno: 1,0

  • Exercícios: 3,0

  • Provão: 3,0

  • Outros: 2,0
Os trabalhos podem ser manuscrito, digitado ou enviados para o e-mail: mendonca.samara@gmail.com
O nosso blog está aqui para auxiliar aos alunos que faltaram as aulas e não conseguiram colocar os seus cadernos em dia assim como ficar sempre cientes das datas, conteúdos das provas e trabalhos.
Será atualizado também com as correções de atividades realizadas em sala e em casa.

APROVEITE!!!!

Bjs, profª Samára

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

Sejam Bem Vindos



Pois é, a volta às aulas pode ser motivo de felicidade, pois é hora de rever os amigos, contar as novidades, etc., mas sempre resta aquele sentimento de tristeza porque as férias acabaram.
Depois de alguns meses de descanso, é natural que você demore um pouco para voltar ao ritmo normal de estudo e fique disperso, desatento, irritado, meio “devagar” e fugindo da realidade, que é entrar no ritmo novamente.
Não espere as aulas ganharem ritmo acelerado para se organizar. Comece, desde já, a mexer no material e a dar uma “espiadinha” nos conteúdos que vai aprender. Assim, você já entra no ritmo das aulas, e a mudança de rotina será mais suave.
Aprenda a administrar seu tempo para que consiga realizar tanto as atividades prazerosas quanto cumprir as obrigações relacionadas à escola. Isso não significa que você deve ficar “refém” do relógio e programar tudo o que vai fazer nas 24 horas de cada dia, mas, sim, que deve ajustar o tempo a seu favor.
Uma maneira de controlar o seu tempo é deixar de fazer tudo sob pressão e em cima da hora. A melhor saída é ir organizando-se aos poucos com relação a como estudar ao longo do ano: com calma e sem pressões, sem deixar para estudar na véspera das provas e ser obrigado a passar noites em claro para fazer aquilo que deveria vir fazendo há muito tempo.
Aprenda a organizar as tarefas. Você pode ter inúmeras coisas importantes para fazer, mas definir as urgências é muito útil. É fundamental ter noção de prioridades, ou seja, saber que, se não fizer determinada tarefa, poderá ter prejuízos muito grandes no futuro, os quais podem até impedir as atividades prazerosas.
Por fim, não esqueça de sempre deixar um tempo de seu dia para realizar as atividades de que gosta, como ver os amigos, falar ao telefone, assistir a um filme, ler um livro, etc., pois elas ajudam a dar estímulo para a realização de outras tarefas.
Seguindo essas dicas, o ano certamente vai correr bem, e vai sobrar tempo para o lazer e para aproveitar ao máximo e com tranqüilidade tudo o que você planejou.